LÄS MER:Alingsås har hög grundbemanning i skolorna
LÄS MER:Vem tar ansvar för skolorna i Alingsås kommun?
Låt oss skilja på tillsvidareanställningar och resurser över lag, dvs. vuxna människor som finns på plats i skolan. På pappret ser det väldigt bra ut med fler tillsvidareanställningar, men föreställ er att vi från början har 10 resurser. Ett beslut tas om att dessa 10 resurser skall bort, men till förmån för 4 tillsvidaretjänster. Nu har vi ökat grundbemanningen, men vi på skolan saknar fortfarande 6 personer, som vi tidigare haft och kunnat räkna med i skoldagens olika skeden. Dessa personer har skapat en trygghet för eleverna och för oss klasslärare, eftersom vi vet att de tillhör byggstenarna i vår verksamhet. Förlusten av dessa personer skapar nu flera hål i systemet och konsekvensen blir ökad arbetsbelastning för oss som finns kvar samt att vi inte kan garantera elevernas säkerhet.
Grundproblematiken har funnits under flera års tid, men så kom pandemin. Problemet förstärks och blir mer kännbart pga folkhälsomyndighetens restriktioner. Om en organisation är tight från början, hur skall den då mäkta med en pandemi? Vi förstår att vi lever i en tid som är påfrestande för alla, men vad behöver vi då lägga fokus på?
Hur ser planen ut om det nu blir fortsatta restriktioner? Kan det finnas en tillfällig lösning under den här perioden, samtidigt som vi jobbar på en mer långsiktig lösning?
Grundbemanningen är en sak, sen måste man ha ett system när grundbemanningen sjunker av olika anledningar. Sjukskrivningar, pandemi eller vad det nu må vara. Vi behöver se till att grundbemanningen efterlevs, eftersom den är baserad på vitala funktioner i verksamheten. Det kanske inte är så lätt att ersätta personer i en pandemi. Kan vi hitta andra vägar för att täcka de behov som finns?
Vi tror på att politikerna i Alingsås kommun vill vårt bästa. Vi tror på att de kämpar för att eleverna i Alingsås kommun skall få en så bra skolgång som möjligt, en som de enligt lag har rätt till. Det vi behöver nu är mindre snack och mer action.
Den låga bemanningen kan vi som skolpersonal inte påverka. Här måste vi hjälpas åt. Det här är konkreta synpunkter som vi vill göra någonting åt. Det är ett gemensamt ansvar och vi gör förstås det vi kan. Ändå står vi här och behöver förhålla oss till bristerna som finns. Vi måste komma vidare. För barnens bästa.
Pedagoger i Alingsås kommun